30兵车行练习题及答案

第六单元30课兵车行学习目标会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色影和强烈的政治倾向，他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公1.了解写作背景，赏析并积累名句。认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”，2.理解诗人在诗中控诉战争的情感和对百姓疾苦的释题：“行”的读音xig。“行"，古代诗歌的一种体同情，真正理解战争与和平。裁。这首诗属于歌行体，歌行体的诗长于叙事，且多含感叹之意，2课前预习方案课堂学习方案知识结构读写思考4车辚辚一干云霄”：一幅震人心魄的送别1.解释下列语句中加点的字。画面()耶娘妻子走相送：兵车行1(2)哭声直上干云霄：“道旁过者问行人一结尾”：叙述行人的答(3)或从十五北防河：话(4)纵有健妇把锄犁：古今异义：(⑤)况复秦兵耐苦战：行人弓箭各在腰（古义：行役之人：今义：在路上走2.本诗是一首叙事诗，它叙述了一件什么事？的人)爷娘要子走相送（古义：要子、儿女：今义：男子的妻子)3.“行人”的直接倾诉，从哪几个方面表现了不义战君不闻汉家山东二百州（古义：华山以东的地方；今争给人民带来的痛苦？义：山东省)难点突破1.“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵，许多唐相关链接诗研究专家认为，这“点行频”是全篇的“诗眼”。请分析其理由。作者：杜甫(712~770)，唐代诗人。字子美。祖籍襄【解析】一针见血地，点出了造成百姓妻离子散，万民阳（今属湖北），生于河南巩县。由于他在长安时一无率牺牲，全国田亩荒芜的根源；从一个征夫出征的度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐场面，推及到过去已经发生多次，而“点行频”的原为节度参谋、检校工部员外郎，后世叉称他为杜少陵因则是“武皇开边意未已”，其结采是田园荒废，民杜工部。是中国文学史上伟大的现实主义诗人，他的不聊生。诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社梧桐生花网下载wutongshenghua.cn