2012八年级下册现代文阅读训练之二-抒情性散文

现代文阅读之二：抒情性散文一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂【题型展现】胆的风沙留给了自己。1.考查对文章内容、主旨的理解与概括。⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐2.考查对文章脉络、顺序的梳理，如“阅读这篇散文，说说贯穿全文的是哪一句共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体话”、请写出作者的行文思路：西藏的山上也应多种些树文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同3.考查对文章语言的品味，如“品味加点词语在文中的表达作用。种同文，独秀于东方。4.考查仿写句子的能力，如“照第(2)段画线句子仿写：没有坚冰，谁去认可⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，红梅的烂漫？没有白雪，谁去评判青松的高洁”(2007年内蒙古赤峰)。倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见5.考查对关键性句子的理解，如“如何理解全文最后一话。了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪6.拓展性、开放式考查，“从文中看，作者对一朵蒲公英有着一种不寻常的感生状地挺立在战友与敌人之间。B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死活情，你在有是不是也有最钟情的事物，选择你钟情的一种事物抒发你对它的感不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想情”(2007山东临沂)。起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。⑦中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总【真题例谈】阅读下面文章，完成后面的问题。(2007年江苏淮安中考题)有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的西风胡杨(潘岳)伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。①胡杨生于西域。⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅们是谁？猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，(选自《新华文摘》2004年第5期，文有改动)两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还1.作者笔下的胡杨有哪些特点？请简要概括。剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨：2.联系上下文，说说第②段在文中的作用。虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将梧桐生花网下载wutongshenghua.cn